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v. 1 n. 1 (2021): “Geo-história: passos, compassos e percursos do/no Laboratório de Ensino de História e Geografia – LAHIGE”
Publicado:
2021-12-18
Apresentação
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Artigos
LAHIGE: revisitando os caminhos já percorridos (julho de 1997 a julho de 2017)
Lurdes Bertol Rocha
2-9
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ACERCA DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: o kit didático “Viagem ao Engenho de Santana” em revista (LAHIGE, 1998-2018)
Anna Lúcia Côgo
10-21
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UMA REFLEXÃO SOBRE A ADEQUAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS SURDOS, 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Larissa Guimarães Santos, Leila dos Anjos Santos, Tereza Genoveva Nascimento Torezani Fontes
22-41
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O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA NA ESCOLA: uma proposta extensionista aplicada no curso de licenciatura em Geografia
Elisângela Rosemeri Martins
42-50
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ENSINO DE GEOGRAFIA E REALIDADE SOCIOESPACIAL NAS CIDADES CAPITALISTAS: condições desiguais, acesso à moradia e precariedade do habitar
Gilselia Lemos Moreira
51-61
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A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR SOB SUA PERPSECTIVA CRÍTICA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): uma proposta de práxis
Paula Malavisk
62-79
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E O IMPACTO NA EDUCAÇÃO: uma análise da reforma do ensino médio
Sandra de Castro de Azevedo
80-105
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EXTENSÃO ENTRE A UESC E O BAIRRO SALOBRINHO, ILHÉUS-BA: características das ações continuadas
Tereza Genoveva Nascimento Torezani Fontes, Milton Ferreira da Silva Júnior
106-131
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TRAJETÓRIA DA IMPLANTAÇÃO DO CAMPUS DA UEFS NO CONTEXTO REGIONAL DE FEIRA DE SANTANA
Maria do Socorro Silva, Janio Santos
132-152
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PARA ALÉM DA CRISE CACAUEIRA - A EXPANSÃO DOS CONDOMÍNIOS FECHADOS EM ILHÉUS-BA: uma análise preliminar da cidade estendida
Maria Cristina Rangel, Julien Marius Reis Thevenin
153-177
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RENASCER RECÔNCAVO: realidade e cenários de oportunidades para o desenvolvimento sustentável da Região do Recôncavo Baiano e da Baía de Todos-os-Santos
Luiz Baqueiro
178-200
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IDENTIFICAÇÃO DE EVENTOS DE INUNDAÇÃO DO RIO ITAPICURU MIRIM NO PERÍMETRO URBANO DE JACOBINA – BA (1974 – 2004)
Neianne da Silva Marinho, Liliane Matos Góes, Ednice de Oliveira Fontes Baitz
201-225
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DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO À GEOGRAFIA ENQUANTO CIÊNCIA: o sentido do ensino de geografia na formação dos sujeitos sociais
Gilmar Alves Trindade
226-246
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Palavras-chave
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