'UN PAÍS QUE NO ESTÁ EN LA FOTO':

ARGUMENTACIÓN E IMAGINARIOS SOCIODISCURSIVOS EN POSTS DE LAS PÁGINAS SÃO PAULO INVISÍVEL Y RIO INVISÍVEL

DOI: https://doi.org/10.47369/eidea-24-2-4106

Resumen

El objetivo principal de este trabajo es indagar si las publicaciones que tienen una forma narrativa y una función argumentativa, de las páginas São Paulo Invisible y Río Invisible, publicadas en la red social Facebook, mantienen o rompen los imaginarios socialmente cristalizados sobre la población en situación de calle. La hipótesis inicial es que existe una disputa de voces/narrativas. Para ello, se seleccionaron cuatro entradas, dos de cada página. La investigación se basa principalmente en la Teoría Semiolingüística del Análisis del Discurso. Sin embargo, Recuero (2009) y Santaella (2016) también guiarán la investigación en relación con el discurso digital. Además, se supone que narrar convence. Así, también se utilizarán las reflexiones de Feres (2019) y Koch y Elias (2018). Finalmente, como la mirada se dirige a cuerpos que están, en todo momento, invisibles y silenciados, el pensamiento de Santos (2020) será también uno de los hilos conductores de este estudio.

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Biografía del autor/a

Janayna Rocha da Silva, Universidade Federal Fluminense

Doutoranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense, mestre em Estudos da Linguagem pela mesma instituição (2019), especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário Português (2017) e graduada em Letras: português/italiano pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Durante a graduação foi bolsista de Iniciação Científica pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), apresentando trabalhos vinculados à área de Teoria da Literatura. É integrante do grupo de pesquisa Leitura, fruição e ensino -liderado pelas professoras Beatriz dos Santos Feres e Patrícia Neves Ribeiro e integrante do grupo de estudos e pesquisa em Linguística Textual - liderado pelo professor Fábio André Cardoso Coelho . Atualmente, é professora da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: semiolinguística, leitura, interpretação textual e representações de gênero. 

Ilana da Silva Rebello, UFF- Universidade Federal Fluminense

É graduada em Letras (2002- UFF), mestre (2005-UFF) e doutora (2009-UFF) em Língua Portuguesa pela Universidade Federal Fluminense. Já atuou como professora de Língua Portuguesa na Prefeitura de São Gonçalo, na Prefeitura de Niterói, na Secretaria Estadual de Educação e na Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC). Atualmente é professora Associada 40h DE, de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal Fluminense. Está vinculada como professora permanente à linha de pesquisa Teorias do texto, do Discurso e da Tradução do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal Fluminense, onde atua como docente e orientadora no mestrado e doutorado. Atua também no curso de especialização em Língua Portuguesa. É coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa UFF (Quadriênio 2019-2022), vice-chefe do Setor de Língua Portuguesa da UFF (2020 - atual) e uma das coordenadoras dos Projetos de Extensão: PID - Projeto de Iniciação à Docência -Subprojeto: Semiolinguística e ensino: a sala de leitura como espaço de fruição e A Semiolinguística aplicada ao Ensino de Língua Materna. É membro do grupo de pesquisa em Semiolinguística - Leitura, fruição e ensino (GPS - LeiFEn/UFF/CNPq), do Círculo Interdisciplinar de Análise do Discurso (Ciad-Rio) e do Grupo de Trabalho de Linguística de Texto e Análise da Conversação da Anpoll. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: semiolinguística, mídia, leitura, interpretação e escrita.

 

 

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Publicado
2024-08-31
Cómo citar
da Silva, J., & Rebello, I. (2024). ’UN PAÍS QUE NO ESTÁ EN LA FOTO’:. Revista Eletrónica De Estudios Integrados En Discurso Y Argumentación, 24(2), 67-89. https://doi.org/10.47369/eidea-24-2-4106
Número
Vol. 24 Núm. 2 (2024)
Sección
Artículos

Derechos de autor 2024 Autor e Revista EID&A

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