Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação

A “batalha de outdoors” e as interações polêmicas na pandemia

Stener Carvalho Fernandes Barbosa — sex, 26 dez 2025 21:18:48 -0300

Este artigo analisa a “batalha de outdoors” que emergiu no Brasil em meados de 2020, em meio à polarização política e ao negacionismo científico da pandemia de COVID-19. Inicialmente publicitários, os outdoors transformaram-se em um novo gênero político, expondo discursos pró e contra o governo. A pesquisa explora a transgressão funcional desses anúncios, que migraram da sedução comercial para o confronto ideológico. O estudo distingue discurso polêmico de interação polêmica, aplicando a Teoria dos Pontos de vista (PDV) para analisar as estratégias dialógicas e argumentativas dos outdoors pró-governo (totalitárias e subservientes) e anti-governo (irreverentes e humorísticas), destacando o uso da “recusa de assunção de conteúdo” (refus de PEC) na construção do humor e da crítica.

Entre a retórica e o discurso

Alan de Paula Brusco, Rony Petterson Gomes do Vale — sex, 26 dez 2025 21:22:22 -0300

Este estudo, recorte de uma pesquisa maior sobre Discurso, História e Argumentação, analisa o funcionamento das semina probationum nas biografias da série Prós e Contras – Um Julgamento da História (1975), observando como orientam julgamentos sobre as personalidades retratadas. Como base teórica, utilizamos as definições de Roland Barthes (2019) acerca das operações retóricas, além da Teoria Semiolinguística de Patrick Charaudeau. O corpus compreende três volumes da coletânea, dedicados a Mao Tse-tung, John F. Kennedy e Karl Marx. A análise evidencia que, na narração dos eventos da vida dessas figuras, elementos qualificativos da narrativa argumentam para a construção de imagens negativas de Kennedy e positivas de Mao e Marx. Concluímos, assim, que as biografias examinadas não apenas informam sobre os sujeitos retratados, mas também articulam um projeto retórico voltado à orientação de determinados julgamentos históricos.

Mapeamento das práticas pedagógicas relativas ao ensino da argumentação no Brasil

Rayna Dantas Santana, Isabel Cristina Michelan de Azevedo — sex, 26 dez 2025 22:03:22 -0300

Este artigo parte de uma revisão de literatura e tem como objetivo mapear as práticas pedagógicas referentes ao ensino da argumentação sob uma perspectiva emancipadora. Assim, sustenta-se em Perelman e Olbrechts-Tyteca (2005), Plantin (2008), Azevedo e Piris (2023), Tonet (2005), Rojo e Moura (2012), que articulam a linguagem, criticidade e emancipação. A metodologia consistiu em uma revisão sistemática que filtrou artigos publicados entre 2015 e 2024. Nesse processo, foram selecionados 17 trabalhos, analisados com base em três critérios: ensino efetivo da argumentação, valorização da criticidade e informações relativas às aprendizagens dos discentes. Para fins de aprofundamento, a discussão concentra-se nos estudos que melhor respondem aos critérios estabelecidos, permitindo uma análise mais precisa das práticas pedagógicas mapeadas. Os resultados indicam que, embora haja avanços significativos, como o uso de gêneros digitais, estratégias de reescrita e autoavaliação, muitas propostas ainda se restringem à reprodução de modelos escolares.

A retórica na construção da decisão judicial e seu uso pelo Supremo Tribunal Federal

sex, 26 dez 2025 00:00:00 -0300

A pesquisa analisa a dimensão retórica das decisões judiciais a partir da ADPF 779, que declarou inconstitucional a tese de “legítima defesa da honra”. Examina os elementos retóricos usados pela Suprema Corte para justificar tal entendimento, identificando os tipos argumentativos empregados e a articulação entre dimensões técnico-jurídicas e apelos morais e emocionais no discurso institucional. A metodologia é qualitativa, de natureza descritivo-interpretativa, tendo como corpus a ementa do julgado, analisada à luz da retórica clássica de Aristóteles e da nova retórica de Perelman e Olbrechts-Tyteca. A investigação mostra uma estrutura discursiva que combina argumentos como autoridade, incompatibilidade e hierarquia, evidenciando como o STF utiliza estratégias retóricas que vão além da aplicação mecânica de normas, produzindo uma “retórica da indignação institucional” capaz de conciliar exigências técnicas do direito com demandas sociais por justiça e igualdade de gênero.

A dialogicidade dos atos ilocucionários na tessitura argumentativa de dissertações

Simone Souza Cunha da Silva — sex, 26 dez 2025 22:07:33 -0300

Este trabalho tem como objeto de estudo a dialogicidade dos atos ilocucionários na construção argumentativa de dissertações de mestrado produzidas no Brasil e em Portugal. Sob uma abordagem qualitativa, através de pesquisa bibliográfica e documental, este estudo enquadra-se nos pressupostos teóricos da Pragmática Linguística, da Linguística Textual, da Análise do Discurso e da Teoria da Argumentação no Discurso. Foram selecionadas dissertações de repositórios científicos desses países, cujas “Introduções” e “Conclusões” serviram de corpus para a análise. Consoante as amostras, depreendemos que os atos de linguagem revelam as dimensões dialógicas conforme o valor argumentativo pretendido para defender o ponto de vista do locutor, considerando ainda a responsabilidade argumentativa e a postura enunciativa perante o interlocutor.

Patemização e abuso de poder no discurso neopentecostal de prosperidade

João Vitor Ferreira Rivelli, Welton Pereira e Silva — sex, 26 dez 2025 22:01:32 -0300

O artigo analisa a forma como o discurso neopentecostal de prosperidade proferido por um pastor da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) se valeu de estratégias argumentativas com caráter patêmico para ludibriar um fiel. Foram analisados, sob o enfoque da Teoria Semiolinguística do Discurso, de Charaudeau (2007; 2019), transcrições de dois áudios, obtidas via consulta aberta do processo judicial, produzidos por um pastor da IURD tidos como ato ilícito pela esfera judicial, que entendeu se tratar de abuso de poder e extrapolação da liberdade religiosa. Pelo fato de trabalharmos com um discurso tido como prova no âmbito jurídico, utilizamos aporte teórico da Linguística Forense (Sousa-Silva; Coulthard, 2016; Silva, 2020). A análise ajuda a desvelar a maneira como os argumentos, inclusive de natureza patêmica, são apresentados no discurso do pastor, para persuadir o fiel a entregar uma quantia monetária além de suas possibilidades.

Argumentação polêmica e ideologia em comentários online sobre o feminismo e o red pill

Daliane Pereira do Nascimento, Rosângela Alves dos Santos Bernardino — sex, 26 dez 2025 21:43:54 -0300

Com foco nos sentidos produzidos nas interações digitais e nas temáticas de gênero, este trabalho analisa a argumentação polêmica e a construção de posições ideológicas em torno do feminismo e do red pill em comentários ao podcast “Debate: Red Pill X Feministas”, do canal Inteligência Ltda, no YouTube. Fundamenta-se teoricamente em Amossy (2008, 2017, 2018), em postulações do Círculo de Bakhtin (Volóchinov, 2017; Bakhtin, 2013, 2016) e nas considerações de Paveau (2021) acerca do comentário online, entre outros autores. A análise adota a abordagem qualitativa (Paiva, 2019) e segue o método indutivo (Moraes, 2023). Além de problematizar um tema social relevante, dá continuidade a reflexões já desenvolvidas em nossos trabalhos anteriores. Os resultados apontam que os discursos configuram arenas de confronto simbólico, marcadas por polarização, disputas de sentido e fortes tensões ideológicas, reatualizando conflitos de gênero e identidades e influenciando a construção de valores no espaço público das redes sociais.

Argumentos de coexistência e (des)construção do ethos

Flávia Cristina Candido de Oliveira-Carneiro, Gabriel Luiz Ribeiro de Oliveira — sex, 26 dez 2025 22:13:12 -0300

Este artigo investiga o ethos e as técnicas argumentativas – argumentum ad verecundiam, argumentum ad personam e argumentum ad hominem – em notas taquigráficas durante o depoimento de Nise Yamaguchi à CPI da Pandemia. Para isso, tomou como aporte teórico Aristóteles (2005 [384-322 a.C.]), Ferreira (2010), Fiorin (2018) e Perelman e Olbrechts-Tyteca (2005 [1958]). Metodologicamente, optou-se pela abordagem quali-quantitativa sob um viés interpretativo de natureza descritiva com um corpus composto de sessenta argumentos. Concluiu-se que os três argumentos de coexistência analisados influenciaram a construção do ethos de Nise, o que incitou o auditório ora a aceitar (fortalecendo o ethos), ora a rejeitar (enfraquecendo-o) tanto o posicionamento (afirmações) quanto a pessoa da médica.

Racismo estrutural e imaginários sociais

sex, 26 dez 2025 22:15:48 -0300

Neste artigo, apresentamos uma proposta de análise do ato de comunicação, tendo como fio condutor a dimensão social da linguagem em suas diferenças constitutivas. Focalizamos os processos enunciativos e as estratégias discursivas utilizadas por sujeitos enunciadores em dois gêneros textuais que versam sobre o racismo estrutural presente na sociedade brasileira. Nesse espaço, o foco de interesse é a ação e a influência do Sujeito Comunicante sobre o Tu Interpretante, por meio de diferentes estratégias argumentativas. Sob a fundamentação teórica dos principais conceitos da Teoria Semiolinguística do Discurso (Charaudeau, 2005, 2008), a pesquisa confere ênfase especial a análises que dão visibilidade aos processos de semiotização do mundo – transformação e transação – e aos sentidos dos discursos resultantes da interação dos sujeitos, sob o domínio de diferentes contratos comunicativos, fundamentados em imaginários sociais.

Luz e sombra

Ana Rafaela Oliveira e Silva — sex, 26 dez 2025 23:44:38 -0300

Este trabalho objetiva investigar, por meio de um estudo descritivo-interpretativista embasado na Análise do Discurso francesa: Maingueneau (2008); Heine (2012); Possenti (2020) e outros, a categoria do ethos no que concerne aos processos de construção e desconstrução discursiva nos pôsteres de A menina que matou os pais (2021), O menino que matou meus pais (2021) e A menina que matou os pais: a confissão (2023). Essas materialidades discursivas, em termos de fabricação de imagens éticas, conformam um ponto divergente em relação ao que é apresentado nos filmes da produtora Santa Rita Filmes. Os resultados demonstram que a técnica de luz e sombra empregada na elaboração dos cartazes analisados, a disposição das imagens em primeiro plano e a corporalidade dos personagens protagonistas das produções cinematográficas já mencionadas, desconstroem o ethos de sujeitos corrompidos e induzidos a matar, e constrói um ethos criminoso de antagonismo e manipulação.

Que merda! É possível cancelar Milton Nascimento?

Delzio Marques Soares — sex, 26 dez 2025 23:47:14 -0300

O artigo analisa a polêmica gerada por uma declaração de Milton Nascimento, publicada na coluna de Mônica Bergamo na Folha de São Paulo, em 22 de setembro de 2019. Milton afirmou que "a música brasileira está uma merda", o que desencadeou reações diversas nas redes sociais. A análise é fundamentada nos conceitos de polêmica pública e retórica, conforme discutidos por Ruth Amossy. Ao explorar temas como a dicotomia entre mainstream e underground na música brasileira e a cultura do cancelamento, o texto procura evidenciar a função social da polêmica e a importância das interações nas redes sociais para a formação de debates públicos. O artigo conclui que, apesar da incitação ao cancelamento, por parte do jornal, a polêmica serviu para dar visibilidade a novos artistas e sedimentar o ethos de Milton Nascimento.

Trumpnaro

Alexandre Marques Silva — sex, 26 dez 2025 23:51:39 -0300

O populismo contemporâneo tem se destacado pelo uso estratégico de repertórios discursivos na construção do ethos político. Este artigo investiga como Jair Bolsonaro, durante a pandemia de covid-19, emulou repertórios previamente mobilizados por Donald Trump, não como mera cópia, mas como reconfiguração adaptada ao contexto brasileiro. A justificativa reside na necessidade de compreender a circulação transnacional de discursos populistas de direita e seus efeitos na legitimação política. O estudo ancora-se na retórica aristotélica e em abordagens da análise do discurso (Lausberg, Charaudeau, Wodak, Butler, Laclau, Maingueneau), aplicando uma metodologia qualitativa de caso paradigmático, centrada em cinco tuítes de grande repercussão (três de Trump e dois de Bolsonaro). As categorias de análise incluíram emulação lexical, temática, performativa, identitária e simbólica. Os resultados indicam que Bolsonaro adaptou frames trumpistas (cloroquina, minimização da pandemia, ataque à mídia) ao contexto nacional, consolidando um ethos combativo, autêntico e polarizador.

Argumentação, dialogismo e pontos de vista no gênero entrevista

Paulo Henrique Aguiar Mendes — sex, 26 dez 2025 23:58:49 -0300

Este trabalho pretende desenvolver uma análise da construção argumentativa do ethos de uma líder comunitária em uma entrevista da Revista Fórum, realizada em setembro de 2023, com uma atingida pelo rompimento da Barragem de Fundão em Mariana em novembro de 2015. A entrevistada, Simone Silva, liderança da comunidade quilombola de Gesteira, relata argumentativamente os oito anos de luta e resistência, denunciando o que chama de ‘racismo ambiental’ contra o seu povo. Buscamos analisar a dimensão argumentativa presente nessa entrevista, destacando o caráter dialógico do ethos, bem como a emergência de diferentes pontos de vista na entrevista. Recorreremos a teorias da argumentação em sua articulação com modelos de análise do discurso, a partir de categorias propostas por autores como Amossy (2005, 2011, 2018), Maingueneau (2020), Plantin (2008, 2011, 2025) e Rabatel (2013, 2025), com vistas a fundamentar teórica e metodologicamente a nossa abordagem, ancorada numa perspectiva descritivo-interpretativa do objeto em questão.

Interações argumentativas na CNN

Mariana Santos Reis, Eduardo Lopes Piris — sáb, 27 dez 2025 00:06:56 -0300

Este artigo apresenta uma análise das interações argumentativas em um debate acerca da proibição do uso de celulares em escolas brasileiras, disponibilizado pelo canal CNN Brasil na plataforma do YouTube. A análise volta-se a interações argumentativas coproduzidas a partir de posicionamentos divergentes em relação à referida controvérsia. A análise focaliza: (i) a construção dos argumentos, (ii) os papéis desempenhados pelos participantes da interação e (iii) as dinâmicas entre os posicionamentos diante da controvérsia. O artigo resulta de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório e fundamenta-se na perspectiva interacional da argumentação. Recorre ao modelo de análise do texto argumentativo de Padilla et al., 2011), para compreender suas dimensões sócio-histórica (nível pragmático), lógico-discursiva (nível global) e linguístico-enunciativa (nível local). Espera-se, com esta pesquisa, contribuir para a compreensão das características das interações argumentativas.

Pensamento Crítico na BNCC

Christiano Pereira de Almeida — sáb, 27 dez 2025 00:09:14 -0300

Este artigo pretende apresentar uma proposta de delimitação e de aplicação do Pensamento Crítico na BNCC. Para isso, inicialmente, é feito um levantamento das menções que esse documento faz a essa habilidade. Em seguida, é apresentada uma proposta de delimitação do Pensamento Crítico, de modo a expor as suas principais características e diretrizes de aplicação e ensino. Por fim, é demonstrado que o modelo aqui apresentado está de acordo com as orientações gerais da BNCC, além de oferecer futuras possibilidades de pesquisa e de práticas pedagógicas a serem desenvolvidas em momentos posteriores.

Precisamos defender as mulheres!

Ana Débora Cruz Aboboreira — sáb, 27 dez 2025 00:16:44 -0300

Este estudo analisa a interação argumentativa ocorrida na sessão da Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados, focalizando a controvérsia sobre quem é reconhecida como “mulher” na disputa em torno de mulheres transsexuais terem os mesmos direitos e ocuparem os mesmos espaços que mulheres cisgênero. Consideramos aportes da perspectiva interacional da argumentação (Plantin, 2008; Grácio, 2010, 2011; Damasceno-Morais, 2023) e do modelo de Padilla, Douglas e López (2011), que propõe análise em três níveis: pragmático, global e local. Metodologicamente, situamos o contexto da controvérsia, atores e valores compartilhados, identificamos elementos linguístico-enunciativos e esquemas argumentativos mobilizados. As categorias de análise revelaram questões argumentativas de ordem epistêmica - definição de “mulher” - e prática - implementação de direitos inclusivos. Os resultados mostram que a argumentação parlamentar constrói identidades coletivas e individuais, legitima valores sociais e evidencia tensões históricas e políticas na disputa pelo conceito de “mulher” no Brasil.