The triad text plan, argumentation, and authorship in Enem essays

DOI: https://doi.org/10.47369/eidea-21-3-3205
Keywords: Text plan, Authorship, Argumentation, Argumentative essays

Abstract

Argumentation and authorship are desirable qualities for texts of all genres. One of the factors favoring these characteristics is macrostructural planning, also known as text plane. The present article, which has as its object the analysis of an essay from Enem 2019, aims to discuss the relationship between text plan, argumentation, and authorship. To do so, we mobilize concepts from Text Linguistics and the criteria proposed by Inep for the evaluation of argumentative essays (BRASIL, 2019; 2020). As for the methodology, it is bibliographic research of qualitative nature. The results showed that the model essay analyzed presents the defense of a point of view supported by an authorial and consistent argumentation, from which a text plan is inferred, thus proving that text plan, argumentation and authorship constitute an interdependent triad.

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Author Biographies

Cristiane Dall Cortivo Lebler, Universidade Federal de Santa Catarina

Docente da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil.

 

 

 

Luiza Guimarães Lanes, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mestranda em Letras Vernáculas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil.

 

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Published
2021-12-31
How to Cite
Lebler, C., & Lanes, L. (2021). The triad text plan, argumentation, and authorship in Enem essays. Revista Eletrônica De Estudos Integrados Em Discurso E Argumentação, 21(3), 38 - 54. https://doi.org/10.47369/eidea-21-3-3205
Issue
EID&A, n. 21, v. 3, set./dez. 2021
Section
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