Interdisciplinaridade entre Geografia e História
possibilidades a partir das habilidades da BNCC dos anos finais do ensino fundamental
Resumo
O presente artigo, que consiste em um estudo do tipo bibliográfico, tem como objetivo investigar e discutir as possibilidades interdisciplinares ente Geografia e História, a partir do Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG), para os anos finais do Ensino Fundamental. Para isso, buscamos uma definição para os conceitos de Interdisciplinaridade, Geografia e História, com base nos trabalhos de JAPIASSU (1976) e FAZENDA (1994, 2000), BLOCH (2001), HOBSBAWM (1998), SANTOS (2008) e BARROS (2010), principalmente. Posteriormente, selecionamos alguns descritores e habilidades de Geografia e História selecionados do CRMG, com o objetivo de apontar as possibilidades de interdisciplinaridade entre a Geografia e a História oferecidas por esta diretriz curricular.
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Referências
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