Para que Filosofia?
Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar a inserção da filosofia como
disciplina obrigatória nos currículos do ensino médio, trazendo uma perspectiva
crítica dos motivos dessa inclusão e tentando identificar qual seria a contribuição
da filosofia dentro do currículo escolar brasileiro. Para tanto, será necessária uma
breve alusão às legislações que discorrem a respeito do ensino da filosofia no Brasil
e, ao mesmo tempo, uma excursão pelos problemas levantados pela obrigatoriedade
desse ensino.
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