Egglezou, Fotini, Hellenic Open University, Grécia

• Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação EID&A, n. 20, v.2, mai/ago.2020 - Tradução
  O debate no limiar da Pedagogia Crítica e da Paideia retórica: cultivando cidadãos ativos
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