Mapas: na interseção entre História e Geografia
Resumo
O presente texto relata parte do desenvolvimento de um projeto de pesquisa que teve por objetivo refletir e apontar perspectivas acerca da utilização da cartografia histórica no ensino de História. Para tanto, inicialmente, foi realizada uma discussão teórica sobre a temática, evidenciando a relação entre a História e a Geografia, academicamente e no espaço escolar. Nessa discussão se ressalta a evidente relação entre as duas áreas do conhecimento ao longo do tempo e a contribuição da assim chamada “cartografia crítica” nos debates atuais, apontando para os mapas enquanto objetos que tratam simultaneamente do tempo e do espaço. Conclui-se que os mapas devem ser entendidos enquanto elementos históricos contextualizados, sendo, portanto, elos entre os saberes históricos e geográficos.
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