Desarrollo o humanismo: ¿Cuál es el sentido de la inversión en educación en el ámbito del progresismo latinoamericano y caribeño?
Resumo
La inversión en educación, ¿encarna uno de los elementos de continuidad de la teoría del desarrollo o expresa una reivindicación amplia de derechos universales con sentido humanista? Para responder, apreciaremos de manera sucinta, cómo se comporta la inversión en el sector en educación en un país del Caribe –Cuba socialista- y dos de Suramérica, -Bolivia y Ecuador- éstos de signo progresista anti-neoliberal. Partiremos de los siguientes ítem: Comportamiento del intercambio global de mercancías, El CAME: antecedente de alternativa de intercambio justo, El intercambio regional latinoamericano, Economía Basada en el Conocimiento EBC, Factores a tener en cuenta al apreciar la inversión en educación y finalmente Inversión en educación: ¿del desarrollo al humanismo? Nuestro método es el de la economía política marxista. Nuestra hipótesis se centra en que la inversión en educación busca el humanismo, pero debe apelar a líneas del discurso del desarrollo de tipo occidental hegemónico.
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i) Autores cedem os direitos autorais à Revista Reflexões Econômicas - REC e à Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz - Editus.
