O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
A EXPERIÊNCIA EM COMUNIDADES DE MS – OPERAÇÃO PANTANAL
Resumo
Este trabalho descreve as atividades realizadas durante a Operação Pantanal do Projeto Rondon, em escolas do município de Nioaque (MS), com o objetivo de dialogar com professores sobre as principais dificuldades enfrentadas em aula e apresentar métodos de estímulo à participação de estudantes. O artigo apresenta conceitos teóricos, etapas de planejamento e execução de uma oficina para professores com o tema da aprendizagem ativa, trazendo aprendizagem baseada em problema, gamificação e o uso de tecnologias computacionais na educação. Foram levantadas dificuldades e potencias do cotidiano dos professores nos diversos cenários. As atividades foram realizadas em duas comunidades indígenas, dois assentamentos rurais e uma escola urbana localizada no centro da cidade, com um público total de 57 professores, beneficiando indiretamente cerca de 250 estudantes da rede pública de ensino.
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