https://periodicos.uesc.br/index.php/extensao/issue/feed 2024-11-29T11:16:20-03:00 Neurivaldo José de Guzzi Filho revistaextens@uesc.br Open Journal Systems <div align="justify">A Revista Focando a Extensão, uma publicação da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual de Santa Cruz, com sua primeira publicação em 2011, constitui-se em espaço privilegiado para que os militantes da atividade extensionista, que atuam na Academia, possam compartilhar trabalhos e resultados com os seus pares no contexto da comunidade em geral. Nessa linha, a Focando a Extensão emerge como mecanismo compromissado com a Academia e com o mundo em que está inserida, agregando, no seu bojo, vários propósitos, entre eles o informativo e o educativo. Portanto, ela é fruto de anseios, desejos e necessidades de professores, alunos, servidores técnico-administrativos e de outros profissionais que atuam em atividades voltadas para as comunidades, com o fim de realizar transformações sociais mediante trabalho extensionista.</div> https://periodicos.uesc.br/index.php/extensao/article/view/4154 2024-11-29T11:16:20-03:00 Celi Nelza Zulke Taffarel taffarel@ufba.br Ivânia Paula Freitas de Souza Sena ivaniapaula.freitas@gmail.com Arlete Ramos dos Santos arlete.ramos@uesb.edu.br Edenice Sant’Ana De Jesus edenicesantana13@gmail.com

<p>O conteúdo da presente comunicação é uma extensão de universidades no diálogo com os professores e as professoras da Escola Públicas. Apresentamos um texto síntese sistematizado após a apresentação de dados da pesquisa Matricial da REDE REDAP - Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública, ocorrido em Salvador/Bahia, nos dias 07 e 08 de dezembro de 2023, que tratou do tema <em>“A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) no controle da Educação Pública: Mecanismos neoliberais para conter as perspectivas educacionais emancipatórias”.</em> Após análise e discussão dos dados da pesquisa matricial da REDAP deliberou-se pelo envio de um texto síntese para as Semanas Pedagógicas de abertura de semestres letivos nas escolas públicas, tratando dos nexos e relações entre o mais geral, o particular e o singular do trabalho pedagógico no planejamento escolar que incide nos trabalhadores e trabalhadoras da Educação, nos estudantes, nas relações com a comunidade, no currículo escolar e na gestão administração escolar. O texto apresente elementos sobre a situação mais geral do <em>modus operandis</em> do capitalismo, “crise-ajuste-crise” para manter suas taxas de lucro e os rumos da Educação.</p> <p>Palavras-Chave: extensão e comunicação; trabalho pedagógico; planejamento de ensino</p>

2024-11-18T00:00:00-03:00 ##submission.copyrightStatement##