Educação empreendedora, empreendedorismo social e sustentabilidade socioambiental: perspectivas para transformação e desenvolvimento sustentável
Resumo
O presente estudo analisa as contribuições da Educação Empreendedora para o fortalecimento do empreendedorismo social e da sustentabilidade socioambiental, considerando as relações entre desenvolvimento humano, inovação social, universidades empreendedoras e ecossistemas de inovação sustentável. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, exploratória e bibliográfica, fundamentada em revisão narrativa e analítica da literatura nacional e internacional sobre Educação Empreendedora, negócios de impacto, desenvolvimento sustentável e transformação social. Os resultados evidenciam que a Educação Empreendedora contemporânea vem ultrapassando abordagens centradas exclusivamente na criação de negócios e no desempenho econômico, passando a incorporar dimensões relacionadas à responsabilidade social, inclusão socioeconômica, sustentabilidade ambiental e desenvolvimento humano. Além disso, observou-se que universidades empreendedoras e ecossistemas de inovação desempenham papel estratégico na promoção de práticas voltadas à inovação social, ao empreendedorismo sustentável e ao fortalecimento do desenvolvimento territorial. Conclui--se que a Educação Empreendedora possui potencial relevante para formação de agentes comprometidos não apenas com geração de renda, mas também com transformação socioambiental sustentável e construção de modelos de desenvolvimento mais inclusivos, inovadores e socialmente responsáveis.
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