Empreendedorismo e educação empreendedora no nordeste brasileiro: ecossistemas, transformação territorial e pedagogias contextualizadas

Jacinto Jardim

Jacinto Jardim Universidade Aberta de Portugal - Portugal https://orcid.org/0000-0002-0600-3128

Palavras-chave: Educação empreendedora situada, pedagogias territorializadas, ecossistemas empreendedores;, desenvolvimento territorial, inclusão produtiva, Nordeste brasileiro

Resumo

A educação empreendedora em territórios marcados por desigualdades estruturais exige abordagens capazes de articular aprendizagem, ecossistemas regionais e dinâmicas socioculturais locais. Este estudo analisa experiências apresentadas no 35.º Fórum Internacional Permanente de Educação para o Empreendedorismo (Fipee), realizado online sobre o empreendedorismo no Nordeste brasileiro, em diálogo com dados do Global Entrepreneurship Monitor Brasil 2024. A investigação adota uma abordagem qualitativa, documental e interpretativa, baseada na análise temática de relatos, documentos institucionais e evidências do fórum. Os resultados indicam que as iniciativas de maior potencial transformador são aquelas que articulam competências empreendedoras, redes institucionais, inclusão produtiva e valorização das identidades territoriais. O estudo consolida três conceitos autorais: educação empreendedora situada, pedagogias territorializadas e educação empreendedora como infraestrutura social. Propõe-se ainda o Modelo Sistémico de Educação Empreendedora Territorializada, segundo o qual a eficácia da educação empreendedora depende da sua integração com ecossistemas regionais, políticas públicas, redes colaborativas e práticas pedagógicas enraizadas nos territórios. Conclui-se que o Nordeste brasileiro deve ser compreendido não apenas pelas suas vulnerabilidades históricas, mas também como espaço produtor de inovação pedagógica, criatividade comunitária e desenvolvimento empreendedor territorializado.

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