Innovación educativa en los programas universitarios para mayores

Resumo

En este artículo se ofrecen algunas nociones sobre aspectos de la innovación en los programas universitarios para personas mayores. Después de la descripción de lo que se entiende por innovación, sus características y los factores que facilitan que ellas ocurran, se presentan algunas condiciones para su éxito en el ámbito de los citados programas universitarios, las resistencias que puede afrontar y los criterios con los que se debe contar para su más correcta evaluación. Se debe potenciar una cultura del cambio que ayude a emprender o apoyar proyectos bien diseñados y viables que contribuyan a iniciar dinámicas innovadoras Especial referencia se hace sobre la innovación que pueden promover en el momento actual las tecnologías de la información en el marco de los citados programas, así como las innovaciones deseables desde la perspectiva de las relaciones intergeneracionales, uno de los objetivos compartidos por los propios programas, al tratarse de un marco idóneo para fomentar las citadas relaciones.