Padilla C. Desafios epistêmicos e argumentativos na escrita de pós-graduação: gêneros científico-acadêmicos e trajetórias de mestrandos e doutorandos. EID&A [Internet]. 15jul.2018 [citado 21nov.2024];15(1):270-96. Available from: https://periodicos.uesc.br/index.php/eidea/article/view/1964