Faúndez Ríos, Patricia Alejandra. 2026. Marcas Culturais E Identitárias Em Produções Marcadas Pela Argumentação De Estudantes De Português Como Língua Estrangeira: Guia Norteador Para O Ensino De Argumentação Emancipadora à Luz Da Pedagogia Crítica E Da Teoria Decolonial. Revista Eletrônica De Estudos Integrados Em Discurso E Argumentação 26 (2), 228-54. https://doi.org/10.47369/eidea-26-2-5039.