FAÚNDEZ RÍOS, P. A. Marcas culturais e identitárias em produções marcadas pela argumentação de estudantes de português como língua estrangeira: guia norteador para o ensino de argumentação emancipadora à luz da pedagogia crítica e da teoria decolonial. Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, v. 26, n. 2, p. 228-254, 31 ago. 2026.