Faúndez Ríos, P. A. Marcas Culturais E Identitárias Em Produções Marcadas Pela Argumentação De Estudantes De Português Como Língua Estrangeira: Guia Norteador Para O Ensino De Argumentação Emancipadora à Luz Da Pedagogia Crítica E Da Teoria Decolonial. EID&A 2026, 26, 228-254.